martes, 29 de septiembre de 2009

Nuestro primer cumpleaños


El blog cumplió hace unos días su primer año, lo que ha coincidido, además, con la superación de la barrera de las 10.000 visitas. Se trata de unos resultados enormemente positivos según mi criterio, ya que este blog nació con unos objetivos y pretensiones que se han visto ampliamente sobrepasados.
Es por ello que quiero agradeceros a todos vuestra fidelidad e interés, al tiempo que os invito a que participéis de forma más activa en el blog.

Gracias, de verdad, ya que un blog sin lectores no es nada.

2º ESO A: Apuntes de métrica


Aquí cuelgo los apuntes que os he comentado para que repaséis la métrica de 1º ESO. Imprimidlos o compradlos en conserjería, que ya están preparados.
Es imprescindible que tengáis los apuntes sobre la métrica pero los apuntes recordando cómo separar sílabas sólo son un recordatorio para el que lo necesite.

1º ESO: Apuntes del tema 1


En este enlace os dejo los apuntes del tema 1. Todo está ya resumido para que os lo estudiéis directamente, ya que en el libro viene un poco lioso. Recordad que también he dejado los apuntes en conserjería para que os saquéis las fotocopias si lo preferís.

lunes, 21 de septiembre de 2009

El poema de la semana


El Departamento empieza eligiendo como poema de la semana un clásico de Pablo Neruda. Cada semana propondremos un nuevo poema, que podréis ver en este blog y por los tablones del instituto. Recordad que podéis dejar vuestros comentarios sobre el poema aquí y en el buzón que hay en la entrada de la biblioteca.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.

Escribir, por ejemplo: "La noche está estrellada,
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos."

El viento de la noche gira en el cielo y canta.

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Yo la quise, y a veces ella también me quiso.

En las noches como ésta la tuve entre mis brazos.
La besé tantas veces bajo el cielo infinito.

Ella me quiso, a veces yo también la quería.
¡Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos!

Puedo escribir los versos más tristes esta noche.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.

Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella.
Y el verso cae al alma como al pasto el rocío.

¡Qué importa que mi amor no pudiera guardarla!
La noche está estrellada y ella no está conmigo.

Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.
Mi alma no se contenta con haberla perdido.

Como para acercarla mi mirada la busca.
Mi corazón la busca, y ella no está conmigo.

La misma noche que hace blanquear los mismos árboles.
Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.

Yo no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise..
Mi voz buscaba al viento para tocar su oído.

De otro. Será de otro. Como antes de mis besos.
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.

Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido.

Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos,
mi alma no se contenta con haberla perdido.

Aunque éste sea el último dolor que ella me causa,
y éstos sean los últimos versos que yo le escribo.


Pablo Neruda, poeta chileno (1904-1973)

Este miércoles comienza el Rincón de Lectura


Escribo esta entrada para recordaros que, a partir de este miércoles día 23 de septiembre, los profesores del Departamento de Lenguas ponemos en funcionamiento el Rincón de Lectura.
Esta actividad, que se desarrollará en la biblioteca, consiste en dedicar el recreo de los miércoles a la lectura de relatos cortos o fragmentos. Por supuesto, aquellos alumnos que participen en la actividad verán recompensado su interés con una subida en la nota trimestral en función de participación.

¿Quiénes vais a participar? ¿Tenéis sugerencias para las lecturas?

RECORDAD: TODOS LOS MIÉRCOLES EN LA BIBLIOTECA DE 11:15 A 11:45.
¡OS ESPERAMOS!

miércoles, 16 de septiembre de 2009

Los alumnos se presentan


En primer lugar, le doy la bienvenida al Blog de Lengua y Literatura a todos los alumnos que lo visiten por primera vez. En la parte derecha tenéis un enlace que os explica cómo usar el blog y qué podéis encontrar en él.
Esta entrada va a ser un rinconcito para que todos los alumnos que lo deseen, sean del curso que sean, puedan presentarse a los lectores del blog.

¡Espero vuestros comentarios de presentación!

sábado, 12 de septiembre de 2009

Materiales y recursos didácticos


Creo que es algo que le faltaba a este blog, y por eso he creado una amplia sección con diversos materiales y recursos didácticos de lengua para que tanto los profesores como los alumnos puedan acceder fácilmente a ellos. Hay materiales de distinto tipo (actividades interactivas y autoevaluables, juegos, apuntes, etc.) y dirigidos a todos los cursos de ESO.
Los materiales están clasificados en cinco apartados, para facilitar su localización: lectoescritura, morfosintaxis, literatura, juegos y varios. En el apartado "varios" podéis acceder a todos los apuntes y actividades que elaboré el curso pasado para mis alumnos de 3º ESO, y que siguen colgados en el antiguo blog.

La mayor parte de los enlaces proceden de El blog del profesor de Lengua (muchas gracias), aunque también he incluido otros que he ido localizando. Por supuesto, agradecería cualquier aportación para engrosar este listado.

¿Cómo uso el blog? ¿Dónde está la información que busco?


¡CALMA!

Esta entrada va dirigida a los "novatos" en esto de los blogs, que se encuentran por primera vez con una página llena de texto y botones por todas partes pero que no saben qué hacer ni dónde buscar nada. Para ellos van estas sencillas indicaciones:

El blog se divide en dos partes principales: la zona donde se escriben las entradas y la barra de "gadgets" o accesorios.
  • Entradas. Están en la parte central-derecha del blog. Son el verdadero contenido del mismo, los textos y artículos que lo forman. Las entradas son escritas por los autores del blog, pero el lector tiene la posibilidad de señalar qué le han parecido (útiles, interesantes o sin interés) marcando la casilla que está debajo de cada entrada. Justo encima de estas casillas hay un pequeño texto que pone "comentarios". Pinchándolo, los lectores tienen la posibilidad de dejar sus comentarios sobre la entrada (se publicarán cuando los administradores del blog los verifiquemos).
  • Barra de accesorios. Se encuentra en el lateral derecho, y sirve para organizar la información del blog, facilitar su acceso y para agregar nuevas funciones. En este blog podéis encontrar los siguientes accesorios:
  1. Buscar en este blog. Un buscador como el de Google pero que únicamente realiza la búsqueda en la información de este blog y en las páginas enlazadas. Para que localices rápido lo que buscas.
  2. Entradas destacadas. Selección fija de entradas importantes para que puedas acceder a ellas rápidamente.
  3. Diccionario RAE. Introduce una palabra y se buscará su significado en el Diccionario de la Real Academia Española.
  4. Visita la web del IESO Galileo. Para acceder rápidamente a la web del instituto.
  5. En este blog puedes encontrar... En esta sección aparecen todas las entradas escritas en el blog organizadas por categorías, que atienden a diversos criterios. Una misma entrada puede pertenecer a varias categorías.
  6. Lo que yo escucho. Un reproductor con música y videoclips para amenizar la visita al blog.
  7. Últimos comentarios. Aquí puedes observar rápidamente los últimos comentarios que los lectores han escrito en las diferentes entradas del blog. Si pinchas en ellos accederás a la entrada con sus correspondientes comentarios.
  8. Tablón. En este tablón puedes dejar tus comentarios a modo de "chat".
  9. Visita el blog del curso pasado. Enlace para acceder rápidamente al blog de 3º ESO A del IES Pedro Peñalver, curso 08/09.
  10. Blogs de los alumnos del IES Pedro Peñalver. Accede a los blogs que escribieron el año pasado los alumnos de 3º A del IES Pedro Peñalver.
  11. Somos blogfesores y blogfesoras. Pincha la imagen y accede a un directorio de blogs educativos realizados por profesores.
  12. Materiales y recursos didácticos. Accede a ellos mediante los enlaces. Están organizados en cinco categorías: lectoescritura, morfosintaxis, literatura, juegos educativos y varios.
  13. Archivo del blog. Aquí puedes encontrar todas las entradas del blog organizadas cronológicamente.
  14. Siguen este blog. Estas son las personas que están subscritas a nuestro blog. Anímate y hazlo tú también, recibirás un aviso automáticamente cada vez que publiquemos una nueva entrada.
  15. Otros blogs educativos. Accede a los blogs de otros compañeros mediante estos enlaces.
  16. Número de visitas. Contador de visitas totales desde que el blog se abrió en septiembre de 2008.
¡Ánimo, ya no tienes excusa para participar en nuestro blog!

Sugerencias y recomendaciones


Como creo que es imposible mejorar sin conocer la opinión de los demás, reabro esta entrada para recibir todas las críticas, observaciones, sugerencias y recomendaciones que cualquier lector del blog quiera hacer. Vuestra opinión será tenida en cuenta.

Muchas gracias por contribuir en la mejora y el desarrollo de este proyecto.

Saludos, visitante desconocido

Al igual que en el antiguo blog, creo que es importante destinar una entrada para que todos los visitantes del blog, sean alumnos, profesores o simplemente curiosos, tengan su espacio para presentarse.

Si sois seguidores del blog, este es vuestro huequecito para que, si podéis dedicar unos minutos de vuestro tiempo, os presentéis. Así podremos conocer mejor a los lectores del blog y tener una idea más clara de a quién va dirigido.

Un saludo, y espero vuestra participación.

¿Qué sentido tiene usar un blog en la docencia?

Como estoy seguro de que muchas personas se harán esta pregunta, y también dirigido a las nuevas caras que, espero, se asomen este curso a este blog, voy a colocar en esta entrada la presentación que sirvió de guía a la ponencia que realicé el pasado 5 de mayo en la "Muestra de experiencias didácticas sobre nuevas tecnologías en Lengua y Literatura" que se celebró en Murcia. Creo que muestra de forma bastante clara las ventajas, los inconvenientes, los retos y los objetivos que se plantean al trabajar con blogs desde una perspectiva docente y educativa.

Traslado del blog del curso pasado


Como comenté en la entrada anterior, he trasladado el blog que realicé el curso pasado para los alumnos de 3º ESO A del IES Pedro Peñalver a una nueva dirección. La nueva dirección, a la que podéis acceder desde la barra derecha de elementos de este blog, permite conservar todo el trabajo del curso pasado sin que se mezcle con el de este curso. Por supuesto, toda la información y los documentos siguen en el antiguo blog. Disponed de ellos como creáis oportuno:
- Apuntes y actividades de lengua para 3º ESO.
- Ideas sobre trabajos, propuestas didácticas y actividades de incentivo.
- Antologías literarias y trabajos de lectura.

viernes, 11 de septiembre de 2009

Comienza una nueva etapa para el blog


Tras no pocos disgustos y más de una pelea con la Consejería de Educación, el martes conseguí que me adjudicaran un nuevo centro. De este modo, durante este curso seré profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IESO Galileo de Pozo Estrecho. Por este modo, quería aprovechar esta entrada para saludar a los nuevos compañeros y despedirme de los antiguos.

En primer lugar, quería agradecerle a todos mis compañeros del nuevo centro y, en especial, a los compañeros de departamento, la cálida acogida, la predisposición y amabilidad con la que me han recibido, aún habiendo llegado "in extremis" e incluso con los cursos ya repartidos. Estoy muy contento con el nuevo centro y creo que vamos a trabajar muy a gusto este curso.

Por otra parte, me toca despedirme de los antiguos compañeros del IES Pedro Peñalver de El Algar: un saludo para todos, gracias todo y espero que pronto coincidamos de una y otra forma.

Y, por supuesto, también tengo que despedirme de todos mis alumnos, en especial de los de 3º ESO A, que hicieron posible la puesta en marcha del proyecto del blog. Muchas suerte a todos, que os vaya bien en este nuevo curso y que sigáis escribiendo en los blogs que abristeis el curso pasado (yo seguiré teniéndolos enlazados a este blog, pero si abrís alguno nuevo decídmelo para que lo ponga). He desplazado el blog del curso pasado a una nueva dirección para tenerlo guardado a modo de "archivo", pero quiero que sepáis que también estáis invitados a participar en esta nueva etapa de "El Blog de Lengua y Literatura".


Un saludo a todos (compañeros, alumnos y cibernautas) y espero que sigamos en contacto a través de la red de redes como el curso pasado.

miércoles, 2 de septiembre de 2009

La incompetencia de la Consejería de Educación

"Esto no puede estar pasando."
Eso es lo que he pensado cuando esta mañana he ido a entregar la credencial a mi "nuevo" instituto, el IES Poeta Sánchez Bautista (Llano de Brujas, Murcia) y me han dicho que eso no era posible, que no podía estar en ese instituto porque no había horas para mí. Así que claro, con una mezcla de sorpresa, incredulidad y desasosiego he tenido que dirigirme a nuestra querida Consejería, para que me den solución.
Allí, tras las oportunas colas y esperas (y alguna más, porque el sistema informático se había colapsado), llego a la mesa de información dirigida al personal de secundaria y expongo mi problema en busca de solución. Transcribo íntegramente un fragmento de la conversación, porque no tiene desperdicio:

Profesor sin destino: A ver qué se puede hacer, porque en julio cuando elegí el destino tenía acceso a casi todos los centros que se ofertaban y fíjese ahora con lo que me encuentro.

Funcionario afable: No me cuentes qué podías haber elegido, porque si me hubiera tocado la lotería yo no estaría aquí ahora mismo.

Con esas palabras y un "Váyase a su casa y ya le llamaremos, a ver si sale algo. El compromiso de la Consejería es intentar encontrar algo de similares características" me han dejado, con la credencial en la mano y la cara de incredulidad.
Parece ser (según el instituto, porque a mí nadie me ha explicado aún qué está pasando) que la administración ha ofertado una plaza que no existe porque es la misma que una ocupada por una profesora que confirmó destino.


Y así me encuentro, sin centro adjudicado a 2 de septiembre, sin explicaciones por lo que ha pasado y sin soluciones, al menos de momento. Sé de buena tinta que varios profesores siguen el blog, así que agradecería cualquier comentario; no creo que sea justo que ahora me envíen a cualquier centro por un error de la administración. Mañana me acercaré a varios sindicatos para buscar asesoramiento y ayuda.

Mientras tanto estaré aquí en mi casa, con el teléfono bien cerca por si llaman (nadie sabe cuándo puede ser... ¡Qué emoción!), esperando que me den destino o que me toque la lotería. Bueno, dejemos la lotería para el afable funcionario que me atendió, que yo me conformo con que me den trabajo.

El sabio Homer Simpson ya nos enseñó que la incompetencia aparece de repente, cuando menos te lo esperas.